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博至尊国际线上娱乐 - 人大代表建议“拓宽退役运动员担任体育老师渠道”,教育部:不能随意降低体育教师必备文化素养门槛

时间:2020-01-11 13:39:56 浏览:1009 次
教育部网站发布教育部《对十三届全国人大二次会议第5944号建议的答复》,就今年全国两会期间全国人大代表提出的“关于进一步拓宽退役高水平运动员担任学校体育老师渠道的建议”,经与国家体育总局和人力资源社会保障部协商,作出答复。同时,教育部协助国家体育总局,在退役运动员职业转型培训中加大考取教师资格证的培训力度。

博至尊国际线上娱乐 - 人大代表建议“拓宽退役运动员担任体育老师渠道”,教育部:不能随意降低体育教师必备文化素养门槛

博至尊国际线上娱乐,教育部网站发布教育部《对十三届全国人大二次会议第5944号建议的答复》(教建议字〔2019〕26号),就今年全国两会期间全国人大代表提出的“关于进一步拓宽退役高水平运动员担任学校体育老师渠道的建议”,经与国家体育总局和人力资源社会保障部协商,作出答复。

《答复》说,2016年国办印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,明确提出“鼓励优秀教练员、退役运动员、社会体育指导员、有体育特长的志愿者人员兼任体育教师。”截至目前,全国共有校园足球、校园篮球、校园网球、校园冰雪运动特色校3万余所。这些特色校的建立吸引了一大批退役运动员、教练员等体育专业人才投身到教育行业,既缓解了体育师资短缺的问题,又扩大了退役运动员的就业岗位。

同时,教育部协助国家体育总局,在退役运动员职业转型培训中加大考取教师资格证的培训力度。2015年至今,共举办十期教师资格证培训班,培训人数达451人次,切实提高了退役运动员考取教师资格证的合格率。

教育部还印发《学校体育美育兼职教师管理办法》,明确体育兼职教师的选聘对象及条件,明确体育教师的权利义务,规范从教行为,并鼓励各地教育部门采用面向社会公开招聘、政府购买服务等多种渠道招聘体育兼职教师,进一步为退役运动员拓宽了就业渠道。

然而,由于教育行业的特殊性,国家对专职教师的聘用有明确的法律规定。教师法第十条规定:“国家实行教师资格制度”“经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格”;体育法第二十一条规定:“学校应当按照国家有关规定,配备合格的体育教师”;《学校体育工作条例》第十七条规定:“体育教师应当热爱学校体育工作,具有良好的思想品德、文化素养,掌握体育教育的理论和教学方法。”

《答复》说,“我们尚不能突破目前的法律法规,随意降低体育教师所必须具备的文化素养和文化理论门槛,更不能提前聘用未通过教师资格考核的退役运动员成为专职教师。”

■来源/教育部网站

■编辑/张永忠

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